【文档说明】《多项式除以单项式》PPT课件1-七年级下册数学北师大版.ppt，共(15)页，660.500 KB，由小喜鸽上传

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1.7整式的除法（1）北师大版七年级下册第一章整式的乘除学习目标：1.学生通过小组合作,类比分数约分方法或乘除法互逆的转化方法理解单项式除以单项式除法运算算理。3.会进行简单的单项式除以单项式的运算。2.通过总结单项式除以单项式

运算法则，发展有条理的思考及表达能力。4.通过情景引入和例2，能简单的运用整式除法解决实际问题。下雨时，常常是“先见闪电、后闻雷鸣”，这是因为光速比声速快的缘故。已知光在空气中的传播速度为，而声音在空气中的传播速度约为，你知道光速是声速的多少倍吗？3.0×108米/秒3

00米/秒答：光速大约是声速的1000000倍，即100万倍。解决情景问题解：3.0×108÷30028103100.36101522224221=(2)(8)(2)=(3)()3=xyxmnmnabcab（）（）（）你能计算下列各题

吗？如果能，说说你的理由。学习目标一：探索整式除法运算算理3xy4n213abc52=xyx方法1：利用乘除法的互逆学习目标一：探索整式除法运算算理251=xxy（）（）242(3)3=ababc（）422()3=abcab（）3xy3xy4n4n213abc213abc222(2

)2=8mnmn（）222(8)(2)=mnmn55221xyxyxx（）（）yx3=4nbca231方法2：利用类似分数约分的方法学习目标一：探索整式除法运算算理2222228(2)(8)(2)2mnmnmnmn424222(3)()33abcabcabab（）观察、归纳

学习目标二：通过总结单项式除以单项式运算法则，发展有条理的思考及表达能力。(1)(x5y)÷x2(2)(8m2n2)÷(2m2n)(3)(a4b2c)÷(3a2b)=4n=x3ya2bc31单项式相除，把系数，同底数幂分别相除后，作为商的因

式；对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数一起作为商的因式。例1计算：)3()53()1(232yxyx学习目标二：会进行简单的单项式除以单项式的运算。)5()10()2(3234bcacba)14()7()2()3(34232yxxyyx24)2()2()4(baba

)14()7()2()3(34232yxxyyx)14()7(83426yxxyyx)14(563457yxyx234yx24)2()2()4(baba24)2(ba2)2(ba2244baba注意运算

顺序：先乘方，再乘除，最后算加减可以把看成一个整体ba2计算下列各式，并说明理由．课堂检测（一）学习目标三：会进行简单的单项式除以单项式的运算。22254232216)2(25)5)(1(xyzyxyxyx)9()9()3)(4(243422yxyxyx35)()()3(yxy

x如图所示，三个大小相同的球恰好放在一个圆柱形盒子里，例2：学习目标四：能简单的运用整式除法解决实际问题。(1)一个球体的体积为___________.(2)圆柱体的底面积为_______高为_____,圆柱的体积为___________.(3)三个球的体积占整个盒子容积的几

分之几？设球体的半径为r1、下列计算错在哪里?应怎样改正?332(1)(12)(6)2abcabab（)422221(2)-4x)()22yzxyzxyz（（）32(3)(-6)(3)21xyxxy（）课堂

检测（二）医生小诊所学习目标三：会进行简单的单项式除以单项式的运算。)(3412)7()(3)3()9()6()(5510)5()(224)4(234533428aabaxxxaaaaaa回忆一下本节课你有哪些收获?课堂小结