【文档说明】《第八节 鸟类》PPT课件3-冀少儿版生物七年级上册.ppt，共(29)页，15.759 MB，由小喜鸽上传

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第八节鸟类1．总结出家鸽适应空中飞行的形态结构特征，得出鸟类的主要特征。2.体会“生物的形态结构与功能相适应”的生物学观点。3．感受探索生命奥秘的乐趣，养成爱鸟、护鸟的习惯。（一）家鸽适于飞行的形态结构之——外形篇：人类有了羽毛和两翼就能翱翔天空了吗？

（二）家鸽适于飞行的形态结构之——运动篇：牵动两翼的、发达的肌肉在哪里？家鸽发达的胸肌家鸽的肌肉家鸽胸肌占全部肌肉重量的1/2。哪个是家鸽的肋骨？实验材料：盛有饱和食盐水的烧杯；镊子；家鸽、家兔的肋骨各一块。家鸽的骨较轻动手做一做小组长记录下观察结

果，并做好展示交流准备。其他同学做好补充质疑准备。结合课本P104图片，分组观察家鸽的骨骼标本，总结家鸽骨骼的特点。（2分钟）家鸽的骨骼长骨（中空）胸骨（发达，形成龙骨突）鸟的骨骼只占体重的5％—6％运动篇：人鸟对比鸟的胸肌占体重的1/5，人的胸肌占体重1/120鸟的骨骼占体重的5％

—6％，人的骨骼占体重18％人类若要有能够扇动的翼，胸骨需有1米多高的龙骨突。（三）家鸽适于飞行的形态结构之能量篇：•它们吃进去这么多的东西,难道不会增加身体的重量,影响飞行吗?麻雀一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的

雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。鸟类的消化麻雀所吃的食物，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。鸟类的消化自主学习（1分钟）：阅读P104最后一段，结合P105图片，了解家鸽飞行时的呼吸方式。合作探究（2分钟

）：家鸽是怎样实现了双重呼吸的呢？气囊的作用是什么？小组积极讨论，做好积极展示的准备，其他同学进行补充质疑。鸟类的呼吸鸟类独一无二的双重呼吸鸟类的体温鸟类的双重呼吸高而恒定总结归纳：鸟类适应飞行生活的特征(3分钟）完成导学案课堂小结部分。请独立完成总结

，看看哪位同学总结得又快又全面！飞行梦飞天梦中国航天员首次太空出舱森林医生——啄木鸟鸳鸯——永恒爱情的象征两个“黄鹂”鸣翠柳一行“白鹭”上青天绿头鸭——经济游禽鹈鹕——大型游禽，捕鱼能手信天翁——最大的飞鸟丹顶鹤，目前仅余近1500只捕

鼠能手猫头鹰白头海雕，美国国鸟鹦鹉——聪明伶俐的宠物鸟织布鸟——最优秀的纺织工蜂鸟——最小的鸟鸵鸟体型最大、跑得最快褐马鸡——中国特产珍稀鸟类鸟类世界企鹅是鸟吗？最不怕冷的鸟类12354请举例说出鸟类在我们生活中发挥的作用？家鸽最发达的肌肉位于（）A、胸部B、头部C、翼

D、后肢A关于鸟类的双重呼吸的叙述不正确的是（）A．双重呼吸提高了气体交换的效率B．每呼吸一次，空气两次经过肺C．肺和气囊是进行气体交换的场所D．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式C蝙蝠是鸟类吗？×鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地改变或破坏占60%,人类捕杀占29%.我们应该怎样保护鸟类呢？作业：课

外以小组为单位，制作一份以“爱鸟”为主题的小报，班内展示。