【文档说明】《第四节 软体动物》PPT课件2-冀少儿版生物七年级上册.ppt，共(46)页，4.750 MB，由小喜鸽上传

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第四章第四节软体动物◆河蚌生活在哪里？◆河蚌的外部及内部特点是什么？◆什么是外套膜？外套膜的作用是什么？◆什么是珍珠层？珍珠是怎样形成的？◆除了河蚌你还知道哪些属于软体动物？◆软体动物和人类的关系是什么？乌贼章鱼鱿鱼身体柔软；有外套膜；身体外面有贝壳（或者具有被外套膜包被的内壳）。软体动物的主要

特征：河蚌、蜗牛和乌贼等都是软体动物。它们的共同特征是：1观察河蚌1、观察河蚌贝壳的形状，摸摸它的硬度并感觉它是否光滑、把河蚌放在水里，静置一段时间，观察河蚌的贝壳是否张开？河蚌的贝壳呈瓣状，很硬，不光滑，静置一段时间后，贝壳会张开。2、把河蚌放到50℃的温水中，待贝壳张开以后，观察在

贝壳的内面是否包被着一层半透明的膜。能观察到一层半透明的膜3、用手摸一摸贝壳内的器官，有什么感受？柔软光滑一、观察河蚌外部形态1贝壳观察河蚌的内部结构12贝壳外套膜1观察河蚌的内部结构鳃口斧足外套膜1当河蚌的外套膜受到沙粒等异物刺激时，外套膜会分泌出珍珠质，把异物包被起来，时间久

了，就形成了珍珠。珍珠是怎样形成的？贝壳最里面的一层很光亮，叫珍珠层。人工育珠的原理:天然珍珠是由于外物偶然到达贝壳与外套膜之间，使外套膜受刺激而分泌珍珠质将外物包围形成。根据这个原理，采用人工插核技术，将核（通常是一小片外套膜）移植入珍珠蚌（母蚌）切开的外套膜中，使外套膜受刺激

不断分泌珍珠质，产生珍珠。1软体动物与人类的关系--食用贻贝圆田螺鲍蚶竹蛏扇贝软体动物与人类的关系—中药材鲍的壳乌贼的内壳（海螵蛸）竖琴螺鸡心螺软体动物与人类的关系—工艺品扇贝软体动物与人类的关系—产生珍珠珍珠贝三角帆蚌

钉螺被蜗牛咬过的叶子请您欣赏1、有贝壳的软体动物，一般都运动缓慢，而体表贝壳退化的乌贼却能在大海里畅游。由此谈谈你对贝壳的认识和看法。多数软体动物身体柔软不善于运动，处于被捕食的劣势地位。贝壳主要功能是保护软体动物内部柔软的

器官。但对于大多捕食者来说，贝壳的防御却失去了意义，反而阻碍了运动，所以再进化过程中逐渐退化了。1（）河蚌体表的贝壳是由______的分泌物形成的。A外套膜B口C腮D斧足A1河蚌的运动器官是______。A腹足B斧足C腕足D刚毛1B河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是_____

__A都有贝壳B都有外套膜C都用腹足运动D都用腕足捕食B11以下几种软体动物中，贝壳已大大退化，长在柔软身体背面的皮下，被称为海螵蛸的是_______A鸡心螺B鲍鱼C牡蛎D乌贼D1下列有关软体动物的描述，错误的是______A软体动物有水生的，也有陆生的B软体动物的身体有螺旋形的，也有对称的C软体

动物体外都有贝壳保护D软体动物的身体都比较柔软C