【文档说明】《第一节 走进生物实验室》教学设计3-冀少儿版生物七年级上册.doc，共(2)页，141.500 KB，由小喜鸽上传

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课题第二节认识显微镜教学目标一、知识目标1、认识显微镜的基本构造。2、知道显微镜各结构的作用。二、能力目标学会总结归纳的学习方法三、情感目标通过学习科学的观察方法，养成科学严谨的观察习惯。教学重难点1.教学重点：识别显微镜各部分的结构以及各部分的作用。2.教学难点：识别显微镜各部

分的结构以及各部分的作用。教具显微镜放大镜四个环节教学过程研讨完善明确目标【学习目标】识别显微镜各部分的结构以及各部分的作用。【学习重点】认识显微镜观察。自主探究与交流评价（必复习回忆：1、科学观察的基本要求：2、思考？我们要观察水中的微生物，需要用到什么工具？新授课

：一、认识光学显微镜结构【自主学习】（1）自学课本P3图1-1显微镜的结构，认识各个结构的名称【合作探究】（2）利用小组内显微镜，互相指出相应结构的名称。须包含学生活动）（3）每个小组选出代表展示学习

成果。其它学生纠正补充。【讲解强调】（4）遮光器、物镜、载物台，其它各结构的作用（5）总结一：显微镜的构造（结构图）二、显微镜各结构的作用（1）学生总结，老师多媒体展示（2）学生做好笔记巩固拓展当堂检测一写出显微镜各结构的名称（见多媒体

）当堂检测二课本P5，当堂练2、3整理笔记《显微镜的结构及功能》，在一张纸上完成，贴在课本P3板书设计第二节认识显微镜当堂评价课后反思