【文档说明】《第一节 细胞》教学设计2-冀少儿版生物七年级上册.doc，共(3)页，50.500 KB，由小喜鸽上传

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细胞的分裂与生长一．学习目标：1.描述细胞分裂和细胞生长的过程。2.清楚细胞分裂遗传物质不变的原因。3.通过观察并描述细胞分裂和生长过程，提高形象思维能力和语言表达能力。4.通过理解充足营养对细胞分裂和生长的作用，体会均衡营养对正常生长发育的重要作用，养成不偏食、

不挑食的习惯。二．学习重难点：重点:细胞分裂的基本过程，生物的生长与细胞分裂和生长的关系。难点:了解染色体在细胞分裂过程中的变化。三．教法、学法点拨、引导，小组合作、练习四．教具准备课件、细胞模型、洋葱五．学具准备做好预习六．教学过

程教学环节教师活动学生活动设计意图课前热身课中1.激情导入（出示图片）教师讲述：现在正是粮食收获的季节，一粒种子种到地里一天天长大，开花结果。提问：幼苗为什么能一天天长大，生物体能由小长大的原因是什么呢？由此导入新课2.出示目标3.传知育能一．细胞分裂教师讲述

细胞分裂的概念后学生看书了解细胞分裂的过程出示：植物细胞分裂图引导学生说出：细胞核先由一个分裂成两个、细胞质分成两份出示：动物细胞分裂图得出：细胞分裂的结果是使细胞数目增多。想一想：细胞分裂过程中遗传物质是如何变化的？学生观看图

片仔细倾听并回答老师的提问。看课本26-27页阅读并观察由学生说一说（叙述过程）进一步观察看图读一读中间一部分（看图并分析）小组讨论激发学生的兴趣培养学生的观察能力培养小组的合作精引申课中引申总结：细胞分裂前后遗传物质特点：分列前后遗传物质保持不变。教师补充：人的每个体细胞中有23对染色体

。讲述：刚分裂的细胞你们说是大还是小，它还长吗？怎么长？二．细胞的生长了解概念出示图片由学生说一说细胞生长过程提问：生长过程中的变化有哪些？进一步提问：液泡里有什么？溶解着什么物质？要吃西瓜选什么样的吃，为

什么？出示洋葱不同的鳞片叶，判断其中细胞的大小。总结细胞生长的结果：是使细胞的体积增大。想一想：细胞能不能无限长大，为什么？出示图片（算一算）归纳总结：细胞不能无限长大。因为随着细胞体积的的增大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞对营养物

质的吸收，使细胞得不到足够的营养物质。因此，细胞只能长到一定的大小，不能无限长大。三.细胞分裂和生长与生物体生长的关系看书（黑体字）出示图片提问：说一说一条小鱼为什么能够由小长大？利用细学生记下这句话。学生倾听让学

生一起读一读看28页文字和细胞生长示意图学生回答：液泡由多变少，由小变大，最后形成一个中央大液泡。学生思考后回答学生反复读一读这句话带着老师的提问观察并小组讨论学生回答神理论联系实际在老师的引导下进一步思

考巩固加深印象通过观察、比较、分析、讨论得出培养学生多方面的能力举一反三课后延伸胞分裂和生长的知识了解一下树的年轮是怎么回事和在农业上的利用4.小结5.练习题和课后当堂练1.分裂后的洋葱表皮细胞，每个新细胞里的遗传物质的量（）A.减少B.增加C.保持不变D..无法判断2.同一生物体内

，体细胞的染色体数目（）A.相同B.不同C.经常变化D.无法判断3.细胞体积增大是由于（）A.细胞分化B.细胞分裂C.细胞联合D.细胞的生长6.布置作业学历水平：思维整合部分做完找学生读一读了解一下找学生说一说自己的收获由学生回答进行练习加深印象加深印象巩固所学知识板书设计细胞

搜的分裂与生长一．细胞的分裂分裂过程：先是细胞核，随后是细胞质细胞分裂结果：细胞数目增多细胞分裂前后遗传物质保持不变。二．细胞的生长变化：液泡由多变少，由小变大，最后形成一个中央大液泡。细胞生长结果