【文档说明】《第五节 生物的变异》PPT课件1-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(14)页，23.918 MB，由小喜鸽上传

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生物的变异生物的变异：亲代与子代之间及子代个体之间的差异。探究过程•提出问题：为什么花生种子有有？•做出假设：•材料：两个品种花生、统计表、笔、直尺、一副三角板•制定计划：小组成员讨论选择适当的测量工具和

测量方法。1.要获得准确的数值，如何取样？取多少？2.测量种子的长轴还是短轴？3.选什么测量工具？4.如何测量？如何读数？提示：用坐标纸绘制曲线图，水平轴为种子的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）。大小（1）这是由于品种不

同引起的（2）这是由于栽培环境不同引起的实施计划•小组成员注意分工•成员一负责取材料，注意随机选取，（不同品种花生各30个，注意测完一个品种，再取另一品种，不要弄混）。•成员二成员三负责测量花生长轴的长度，以毫米计。•成员四负责记录花生数据，写“正”统计各长度种子的

数量。全部测完后，根据所测数据绘制坐标图（或直方图），求取平均值。实验数据7~88~99~1010~1212~1313~1414~1515~1616~1712~1313~1414~1515~1616~1717~1818~1919

~2020~2101234567891011121314157~89~1012~1314~1516~1718~1920~21个数长度花生种子长度统计图表小花生大花生结论：大花生与小花生种子大小不同是由遗传物质不同引起的。同一品种的花生有大有小是由于环境引起的。1.把大花生

种到贫瘠的土壤里，把小花生种到肥沃的土壤里，结果会怎样？这种差异是什么引起的？2.我们把上述大花生、小花生都种到肥沃的土壤里，结果又会怎样？是什么原因造成的？可以遗传给后代吗？环境引起的大花生的种子总体上仍然比较大，小花生的种子总体上仍然比较

小。分析遗传物质改变引起的可遗传变异仅由环境因素引起的，遗传物质没有改变。不可遗传变异不可遗传变异1.变异：亲代与子代之间，以及子代个体之间存在差异的现象，变异在自然界中是普遍存在的。2.可遗传变异：由于遗传物质的改变引起的，

能够传递给后代。不可遗传变异：由环境导致，没有遗传物质的改变，不遗传给后代。3.下列变异是什么类型的变异？是什么原因引起的？①一对同卵双胞胎兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白。②以传给后代身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长

得矮小。③高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤比较粗糙。④有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子。①②③不可遗传变异环境引起的④可遗传变异遗传物质改变引起的一、变异的普遍性：二、探究一种变异现象结论：生物性状的变异决定于遗传物质，也受环境的影响。变异产

生的原因：遗传物质基础，环境因素。1.可遗传的变异：由遗传物质决定的2.不遗传的变异：仅由环境条件决定的