【文档说明】《第一节 认识生物的多样性》PPT课件1-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(19)页，4.314 MB，由小喜鸽上传

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第二章生物多样性初中生物八年级下册冰川河流高空雨林海洋陆地生物的多样性一、生物多样性的内涵学习要求：1、阅读课本自主完成导学任务一2、如果有疑问可以小组内交流一、生物多样性的内涵无脊椎动物中的腔肠动物、

扁形动物，线形动物、软体动物、甲壳动物、环节动物、和节肢动物等。植物中的藻类植物、苔藓植物。除动物和植物外还有细菌、真菌和病毒。类群我国已获有种类世界上已知种类百分比%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005

.97两栖类28440107.08鱼类38622203717.53蕨类植物2200-260010000-1200022裸子植物约240850-94026.7被子植物﹥30000﹥260000﹥10类群我国已获有种类世界上已知种类百分比

%哺乳动物581434213.39鸟类1244873014.25爬行类37663005.97两栖类28440107.08鱼类38622203717.53蕨类植物2200-260010000-1200022裸子

植物约240850-94026.7被子植物﹥30000﹥260000﹥10﹥14.615植物裸子植物苔藓、蕨类、种子植物动物鱼类，鸟类，哺乳类地球上生物物种是极其丰富的，我国是生物种类最丰富的国家之一一、生物多样

性的内涵基因决定性状物种不同是由基因的不同决定的一、生物多样性的内涵同种生物基因都相同吗?物种的多样性实质是基因的多样性我国物种丰富的实质就是基因多样性的丰富我国是世界上基因多样性最丰富多彩的国家之一物种不同最本质的原因是什么？所以物

种多样性的实质是什么？那么我国物种多样性的丰富实质上说明了什么？金鱼这个物种的基因也是丰富多样金鱼这种生物的所有个体的基因总和构成一个基因库狗这种生物的所有个体的基因总和也是一个基因库一、生物多样性的内涵我是一个基因库吗？一、生

物多样性的内涵生态系统的类型自然生态系统人工生态系统陆地生态系统湿地生态系统水域生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统淡水生态系统海洋生态系统农田生态系统园林生态系统城市生态系统我国有广袤的陆地，辽

阔的海洋，地形复杂，气候多样我国生态系统多样一、生物多样性的内涵学习要求：1、分析资料，完成导学任务二2、如果有疑问可以小组讨论二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义生物多样性有什么意义呢资料分析：1、1845年，830万爱尔兰人赖以生存的

主食、单一种植的马铃薯因枯叶病绝收，至少三分之一的爱尔兰人被活活饿死。三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受天牛星肆虐之苦：虫害严重地区树木被虫蛀的千疮百孔，树木大面积死亡。2、朱有勇院士在云南山区观察到水稻品种多样性有效控制稻瘟病的现象

，于是带领团队花费了30年的时间发现在同一块田里，种植不同种的农作物可以有效的防止病虫害，不用农药不施化肥，同样可以提高产量。二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义物种越丰富，生态系统的结构越复杂，抵抗外界的干扰能力越强，自身的稳定性也就越强3、

在20世纪50年代在美国发现大豆患萎黄病，其症状是生长受阻，植株矮缩，叶片黄化，荚小粒少，严重时根系腐烂以致全株死亡，使得美国大豆产量大幅度下降，出现危机，后来美国科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆，并引进到美国，与当地品种杂交

，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，是美国从大豆进口国成为了大豆出口国。4、目前我国的华南虎在野外几乎绝迹，仅有100余只在各地动物园，繁殖基地里被人们饲养，2001年某动物园里的华南虎生下两只小虎，眼睛都是瞎的，科学家认为这是近

亲繁殖的结果。利用基因的多样性可以改良品种。为食用、衣用、药用等提供丰富的生物资源。二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义3、在20世纪50年代在美国发现大豆患萎黄病，其症状是生长受阻，植株矮缩，叶片黄化，荚小粒少，严重时根系腐烂以致全株死亡，使得美国大豆产量大幅度下

降，出现危机，后来美国科学家在我国找到了他们所需要的野生大豆，并引进到美国，与当地品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，是美国从大豆进口国成为了大豆出口国。4、目前我国的华南虎在野外几乎绝迹，仅有100余只在各地动物园，

繁殖基地里被人们饲养，2001年某动物园里的华南虎生下两只小虎，眼睛都是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义基因多样性对物种的延续有着重要的意义。利用基因的多样性可以改良品种。为食用、衣用、药用等提供丰富的生物资源。

5、生态系统多种多样，每个生态系统中都生活着与之相适应的各种生物，其中热带雨林是生物种类最丰富的生态系统，而今热带雨林正以平均每秒一个足球场那么大的面积不断消失。每小时24平方公里的速度消失。因为家园被破坏，很多生物无家可归，濒临死亡，生物的种类和数量迅速减少。生态系统多

样性的丧失，会导致生物种类的减少，其实质也就导致了基因多样性的丧失二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义三、生物多样性三个方面的关系物种的多样性基因的多样性生态系统的多样性影响决定影响影响影响影响保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物

多样性的根本措施二、物种多样性，基因多样性，生态系统多样性的重要意义课堂检测1、杂交水稻之父袁隆平利用（）培育出高产的杂交稻新品种。A、染色体的多样性B、基因的多样性C、DNA的多样性D、细胞的多样性2、下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（）。A、生物的多样性就是指生物种类的多样

性B、生物的多样性一成不变C、生物的多样性是人类赖于生存的资源D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性3、非洲岛国毛里求斯生长着一种珍稀树种——大颅榄树，它要依靠渡渡鸟吃下种子消化掉硬壳后，才能发芽生长成树木；

因为人类的大量捕捉，渡渡鸟灭绝了，该树种也频临灭绝（1）渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了________的多样性。（2）渡渡鸟消失了，渡渡鸟个体所构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了_______的多样性。（3）渡渡鸟灭绝后，大颅榄树的果实不能正常

发芽，致使森林生态系统受到破坏，许多生物失去了栖息环境，导致了________多样性和________多样性的进一步丧失。