【文档说明】《第四节 人的性别遗传》PPT课件4-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(13)页，4.526 MB，由小喜鸽上传

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范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/字体下载：www.1ppt.com/ziti/1.婆婆烧香拜

佛对生孙子有用吗？2.她婆婆的愿望实现的几率是100%吗？3.生男生女是由什么决定的呢？第四节人的性别遗传学习目标010203说出男女染色体的差别并解释性别决定；通过模拟人类的生殖过程，探究生男生女的比例；能用

科学的态度看待生男生女的问题，认同男女性别比例合理的重要性。性别性状基因染色体基因很小位于染色体上学习任务一：男女染色体的差别XYXX生男生女取决于什么？X男YXXYXX1:1女取决于哪一种精子与卵细胞

的结合考考你外耳道多毛症该类遗传病的致病基因位于Y染色体上，X染色体上没有与之相对应的基因。如果他有一个女儿，得该遗传病的概率是多少？儿子呢？理由学习任务二：探究生男生女的几率•【目的要求】：•模拟人类生殖过程，探究生男生女

的比例•【材料用具】：•1.每小组2个不透明袋子（分别标为父亲、母亲）•2.“母亲”袋内装有10个白色棋子；•“父亲”袋内装有5个白棋子、5个黑棋子。【方法步骤及责任分工】：一、每组3号同学负责从“母亲”袋中随机取出一枚棋子，2号同学负责从“父亲”袋中随机取一

枚棋子（不能用眼睛看），4号同学负责监督；1号同学负责及时记录得到的“后代”性别。二、每次取完后，必须把棋子放回原袋并摇晃均匀，然后进行第二次抓取；三、每组重复以上操作10次，并统计。学习任务二：探究生男生女的几率【实施计划】：人的性别遗传按照步骤完成探究活动，并将记录结果在下表内进行统计整

理并分析：学习任务二：探究生男生女的几率【得出结论】1.生男生女是随机的，取决于哪种类型的精子与卵细胞结合2.生男生女机会均等有位朋友头胎生了个女孩，经常受到婆婆和老公埋怨，决心生个儿子。现在她又怀孕了，婆婆经常烧香拜佛，说这次一定是孙子。她婆婆的愿望实现的几率是

100%吗？你有什么话对她婆婆说？案例分析：2010年我国第六次人口普查12出生人口的性别比为什么不是1:1，主要原因可能是什么？男女性别不平衡会有什么影响？0100105110全国北京天津河北江苏女=100性别比（女=100）课堂检测一、选择：1.男性精子中所含的性染色体是（）A.XX染色

体B.XY染色体C.X染色体或Y染色体D.YY染色体2.由于血友病基因位于X染色体上，因此正常情况下，下列各项中不可能出现的是（）A.携带此基因的母亲把基因传给她的儿子B．患血友病的父亲把基因传给他儿子C．患血友病父亲把基因传给他的女儿D．携带此基因的母亲把基因传给她的女儿二、判断

正误（并说明理由）：3.人体内只有精子和卵细胞中含有性染色体。（)4.女人的细胞中没有Y染色体。（）三、综合分析：5.有些人为了满足家庭有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这么做，对人

类社会会产生什么样的影响？