【文档说明】数学五年级下册《因数和倍数》PPT课件1-【人教版】.ppt，共(15)页，5.021 MB，由小喜鸽上传

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因数与倍数人教版小学数学五年级下册第二单元情境导入....................................运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人。............................................

...........................9×4＝36（人）4×9＝36（人）新知探究5×7＝35（人）7×5＝35（人）...................................新知探

究9×4＝369和4是36的因数，36是9和4的倍数。5×7＝355和7是35的因数，35是5和7的倍数，。新知探究根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。25×3＝7520×5＝100在25×3＝75中，75是25和3的倍数，25和3是75的因数。在2

0×5＝100中，100是20和5的倍数，20和5是100的因数。如果a×b＝c（a，b，c是不为0的自然数），那么a和b就是c的因数，c是a和b的倍数。新知探究判断：3是因数，18是倍数。×3×6=18，我们可以说3是18的因数，18是3的倍数。单独的

3和18不能说是因数或倍数。因数与倍数是相互依存的。新知探究0×3＝00×10＝00÷3＝00÷10＝0为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数一般指的是整数（不包括0）。1.找一个数的因数的方法：用除法，即用这个数分别除以1、2、3、-----能整

除的，除数和商都是这个数的因数。新知探究2.找一个数的倍数的方法：用乘法，即用这个数分别乘1、2、3----所得的积就是这个数的倍数。一个数的最小因数是（1），最大因数是（它本身）。一个数的最小倍数是（它本身）。没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的，一个数的倍数的个数是无限的。新知探究

1、说出10的因数。2、说出7的倍数。（5个）3、把是5的倍数的星星涂上黄色。巩固练习课堂小结通过本节课的学习你收获了什么？