数学五年级下册《因数和倍数》PPT课件1-【人教版】

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以下为本文档部分文字说明:

因数与倍数人教版小学数学五年级下册第二单元情境导入....................................运动会上两个班同学分别排出下面两种队形,算一算两班各有多少人。...................................

....................................9×4=36(人)4×9=36(人)新知探究5×7=35(人)7×5=35(人).............................

......新知探究9×4=369和4是36的因数,36是9和4的倍数。5×7=355和7是35的因数,35是5和7的倍数,。新知探究根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数,哪个数是哪个数的因数。25×3=7

520×5=100在25×3=75中,75是25和3的倍数,25和3是75的因数。在20×5=100中,100是20和5的倍数,20和5是100的因数。如果a×b=c(a,b,c是不为0的自然数),那么a和b就是c的因数,c是a和b的倍数。新知探究判断:3是因数,18是

倍数。×3×6=18,我们可以说3是18的因数,18是3的倍数。单独的3和18不能说是因数或倍数。因数与倍数是相互依存的。新知探究0×3=00×10=00÷3=00÷10=0为了方便,在研究因数和倍数的时

候,我们所说的数一般指的是整数(不包括0)。1.找一个数的因数的方法:用除法,即用这个数分别除以1、2、3、-----能整除的,除数和商都是这个数的因数。新知探究2.找一个数的倍数的方法:用乘法,即用这个数分别乘1、2、3----所

得的积就是这个数的倍数。一个数的最小因数是(1),最大因数是(它本身)。一个数的最小倍数是(它本身)。没有最大倍数。一个数的因数的个数是有限的,一个数的倍数的个数是无限的。新知探究1、说出10的因数。2、说出7的倍数。(5个)3、把是5的倍数

的星星涂上黄色。巩固练习课堂小结通过本节课的学习你收获了什么?

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