【文档说明】《第二节 基因控制生物的性状》PPT课件2-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(40)页，4.224 MB，由小喜鸽上传

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基因控制生物的性状豌豆粒的形状番茄的果色鸡冠的形状蚕茧的颜色形态结构生理特征行为方式惯用左手或右手、鸟类的筑巢走路的姿势等性状行为方式：形态结构特征：人鼻子大小、脸型、高矮;苹果的颜色、形状、大小等生理特性：苹果的味道、人的血型等生物的性状：（一）激发兴趣，激活思维豌豆的圆粒与皱

粒豌豆粒的形状番茄的红果与黄果番茄的果色鸡的玫瑰冠与单冠鸡冠的形状蚕茧的黄色和白色蚕茧的颜色左右手嵌合右手在上左手在上相对性状同种生物同一性状的不同表现形式。狗的卷毛和黄色毛请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由！第一组性状人的直发和卷发第二组性状第三组性

状郁金香的颜色第四组性状玫瑰的红色与牡丹的黄色资料分析——转基因鼠的启示•（1）这项研究中,被研究的性状是什么？相对性状是什么？•（2）控制这个性状的基因是什么基因？•（3）转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？•（

4）由此推论，你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么？鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因个体大和个体小把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”。转基因大豆转基因玉米转基因番茄转基因棉花转基

因食品，纷争重重为哪般？生物科学技术的发展日新月异1、下列实例中，属于相对性状的是（）A.豌豆的圆粒和皱粒B.人的身高和体重C.绵羊的长毛和白毛D.番茄的红果和柑橘的黄果2、以下不属于生物性状的是（）A、人的血型B、花的颜

色C、中国人的“黑眼珠”D、生物学科成绩好AD3.将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）A.与甲羊相同B.与乙羊相同C.与丙羊相同D.既像甲羊又像丙羊A4．下列各组中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和羊的白毛B．金鱼的泡

眼和鲫鱼的突眼C．南瓜的黄色和南瓜的绿色D．水稻的直叶和小麦的卷叶C5．我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明：（）A．转基因技术能促进生物生长B．鲤鱼受精卵中的

基因丢失了C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因D．生物的性状由基因控制D据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性。由于昆

虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害。（1）培育该水稻新品种利用的生物技术是。（2）该研究成果说明，性状是由控制的。转基因技术基因结球甘蓝的猜想环境能影响生物的性状遗传和变异生殖和发育亲代

子代基因性状环境相对性状形态结构生理特性行为方式兔子杂色毛和老鼠棕色毛（二）合作互动，猜测探究