【文档说明】《第一节 植物的生殖》PPT课件2-鲁科版生物八年级下册.ppt，共(16)页，1.951 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

花的结构图受精过程示意图4花花丝雄蕊受精卵子房花药胚珠卵细胞精子雌蕊花柱种子的胚柱头花粉新一代植株花萼、花冠等有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。阅读课本第3页的图文资料，小组合作完成下列问题。1

、椒草和马铃薯各用什么繁殖？它们的生殖方式有什么共同点？2、根据有性生殖和无性生殖的概念想一想，有性生殖和无性生殖有什么本质区别？3、想一想还有哪些植物进行无性生殖？（要指明用哪一种器官进行生殖）4、想一想有性生殖和无性生殖

各有什么优点？（从繁殖速度、新个体与亲代之间的相似程度及对环境的适应能力等方面分析）有性生殖：能产生变异，适应环境的能力强。无性生殖：繁殖后代的速度快，能保持亲本的优良性状。请同学们观看视频，完成下列问题:1、所接

的枝和芽在嫁接中称作什么？被接的植物体称作什么？2、根据接穗的不同，嫁接可以分为哪两类？3、确保接穗成活的关键是什么？为什么？4、列举利用嫁接繁殖的植物。请同学们观看视频，注意思考下列问题：1、所接的枝和芽在嫁

接中称作什么？被接的植物体称作什么？2、根据接穗的不同，嫁接可以分为哪两类？3、确保接穗成活的关键是什么？为什么？4、列举利用嫁接繁殖的植物。阅读课本第4—5页，思考下列问题：1、扦插选取的茎段长度是多少？一般每段保留几节？2、上下切口的方向怎样？为什么这样做?如

何处理叶片？为什么这样处理？3、列举利用扦插繁殖的植物。随着科学技术的发展，植物的组织培养技术已被广泛应用到农业生产中，请同学们观看一段视频，想一想组织培养是有性生殖还是无性生殖？它的优点是什么？组织培养是有性生殖还是无性生殖？它的优点是什么

？1、园艺师在“一株多花”、“一树多果”的创作中，运用了什么技术？2、如果你是果农，手上有一些葡萄优良品种，如果想短时间内扩大这些葡萄的种植规模，你会怎么做？不经过两性生殖的结合，由母体直接产生新个体。无性生殖：1、俗话说“春种一粒粟，秋收万颗子”。从生殖方式看属于（）A.无性

生殖B.有性生殖C.组织培养D.嫁接2、用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由下列哪一部分发育而成的？（）A.受精卵B.胚珠C.卵细胞D.子房3、下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（）A.椒草的叶能发出芽和根，长成新植株。B.玉米种子

能萌发，长成新植株。C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽，长成新植株。D.苹果可用嫁接来繁育优良品种。4、下列生物的繁殖属于有性生殖的是（）A、试管婴儿B.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的孢子生殖C.细菌的分裂生殖D.克隆5、下列现象属于无性繁殖的是（）A.播撒玉米种子种地B.野生水果落地后萌

发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株D.埋下小麦种子后，种子发芽6、水蜜桃味甜，毛桃味酸。将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上，结出的果实味道是（）A.苦涩B.酸C.甜D.酸甜各半7、俗话说：有心栽花花不活，无心插柳柳成荫。柳树的这种繁殖方式是（）A.嫁接B.播种C.扦插D.分根8、同学进行芽接实验时，

结果接上去的芽没有成活，最可能的原因是（）A.接穗与砧木的韧皮部未紧密结合B.接穗与砧木的木质部未紧密结合C.接穗与砧木的形成层未紧密结合D.接穗与砧木的髓未紧密结合