《生物圈中的人——人体的新陈代谢》教学设计-鲁科版生物八年级下册

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【文档说明】《生物圈中的人——人体的新陈代谢》教学设计-鲁科版生物八年级下册.doc,共(6)页,61.000 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

《生物圈中的人——人体的新陈代谢》教学设计复习目标:1.概述养料和氧气进入组织细胞为其提供物质能量的过程2.概述二氧化碳和尿素等废物从人体产生并排出体外的过程复习过程:一、导入:用呼吸作用导入,同时板书。同学们,我们

每天通过吃饭,不断摄入大量的有机物,通过呼吸获得大量的氧气,那么这些养料和氧气最终到了哪里了呢?到组织细胞里通过呼吸作用,来氧化分解这些有机物,这样的目的除构建自身外,为生命活动提供了大量的能量,与此同时,又会产生大量的二氧化碳和含氮废物等。有机物的获得通过消化系统

实现,氧气和二氧化碳的摄入与排出通过呼吸系统实现,含氮废物会在肝脏内合成尿素,并通过皮肤和泌尿系统排出体外,当然以泌尿系统为主,所有这一切物质的运输又通过血液循环系统来完成的。也就是说,是循环系统将其他系统

联系在了一起,各大系统协调配合,共同为组织细胞提供相对稳定的生存条件,从而完成人体的新陈代谢。这节课,我们就来复习生物圈中的人这个专题,回顾人体新陈代谢的过程。请看本节课的复习目标二、出示目标。1.概述养料和氧气进入组织细胞为其提供物质能量

的过程2.概述二氧化碳和尿素等废物从人体产生并排出体外的过程三、复习过程:(一)三大有机物进入组织细胞的过程师:人体摄入的营养中,能够人体提供能量,需要经过消化以后才能被吸收的有哪些?那我们现在就来复习一下这三

大有机物经过了怎样的过程才到达组织细胞的呢?请同学们对照学案上的图片,结合课本文字进行梳理,完成学案任务一的内容。1.生自主复习:师提出自主复习的要求2.小组合作:对于自己不明确的问题求助于小组,共同解决。注意合作要求。3.展示交流:抽生代表小组展示,看展示

要求,并生生互评。(过程性评价)(二)氧气进入组织细胞,二氧化碳排出体外的过程过渡:通过刚才的展示,相信大家对三种有机物的具体消化过程,以及最终产物进入组织细胞的途径已经很清楚了,有机物进入组织细胞后,必须有氧气的参与才能进行呼吸作用,下面来看,氧气又是如何达到组织细胞的呢?有了前

面的基础,咱能不能试着直接说给你的师父听呢?生:徒弟说给师傅听,师傅纠正,生:徒弟展示,其他组成员评价。解答大家的疑问。师:思考:气体从外界到达组织细胞,经历了哪几处气体交换?每一处气体交换是怎样完成的呢?(对照板书提问)(过程性评价)肺与外界——呼吸运动(肺扩张导致吸气)肺泡与血液——气体

扩散(血液获得氧气,变成动脉血)血液与组织细胞——气体扩散(血液卸下氧气,变成静脉血)师:血液卸下氧气会空着手走吗?组织细胞氧化分解有机物的同时会产生大量的二氧化碳,所以组织细胞是二氧化碳浓度最高的地方,那这些二氧化碳通过气体扩散进入血液后又是怎样排出体外的呢?生:直接抽生

展示。其他成员评价。师小结:大家发现了吗?氧气的进入和二氧化碳的排出,正好在血液循环里走了一圈,经过了完整的体循环和肺循环,经过肺循环血液变成动脉血,经过体循环血液变成了含氧量低的静脉血。只是氧气先进入心脏的左心房,而二氧化碳则先进入心脏的右心房。(三)尿素排出体外的过程过渡:师对着

板书说:除了二氧化碳,组织细胞还会产生一些含氮废物,这些物质会进入肝脏后被合成尿素,接下来,咱们来看看尿素是怎么排出体外的。生:自主尝试指图说出尿素排出体外的途径,生:展示,指图上讲台前,对照屏幕。解答其他生提问,其他生评价。(四)综合分析,总结提升师:通过刚才

对这几条途径的梳理,以及每一条途径涉及到的具体的变化过程,相信大家不难看出,外界物质要想进入组织细胞或者组织细胞产生的各类废物要想排出,必须借助于血液的运输才能完成,运输途中,有的借助于血浆,比如养料和二氧化碳尿素等废物,有的借助于红细胞,如氧气

。正是因为有了循环系统的连接,有了其他系统的协调配合,组织细胞才得以正常工作,不断的进行呼吸作用,生命活动才得以正常进行,大家是一个整体,分工合作,一个都不能少!现在请大家用三分钟时间师徒二人一起把这几条途径以及途中发生的重要变化对照图梳理一下。(五)巩固练习,课

堂反馈(终结性评价)1.下图是有关人体循环系统的示意图,“→”表示血流方向,a、c代表血管,请据图回答:⑴若b表示肺部毛细血管,则a的名称是,c的名称是血管a、c中流动的血液类型依次是、。C内的血液最先进入心脏的。⑵若b表示肾小球处毛细血管网,则a的名称是,c中流动的液体是,在b处发生了

作用。⑶若b表示小肠,则血管c与血管a相比,成分明显增多。⑷若b表示大脑,则血管c与血管a相比,成分明显减少。2.如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,a、b表示相关生理过程,请分析并回答下列问题.

(1)图甲中B与外界进行气体交换是通过运动实现的.(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的结合,通过血液循环运输到人体各部位.abc(3)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中的开始初步消化,最终被分解为物质①,则①是.(4)若图乙曲线表示血液流

经组织细胞周围时某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的(填标号)若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流血.(5)若图乙曲线表示肾单位某些部位尿素含量的变化,则D处进行的生理过程是(填图甲中的a或b).

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