【文档说明】《第二节 保护生物的多样性》教学设计3-鲁科版生物八年级下册.doc，共(6)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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八年级下册第九单元第二章《保护生物多样性》教学设计教学目标：一、知识目标：1.举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因。2.关注我国特有的珍稀动植物，说出保护生物多样性的措施二、能力目标：1.参与对珍稀动物或植物保护的宣传活动，提高保护生物多样性的公民意

识。2.培养学生收集、整理和分析资料的能力。三、情感态度与价值观：1.认识保护生物多样性的重要意义，培养学生保护生物多样性的使命感，积极参与保护生物多样性的活动。2.形成人与自然和谐共处的观念，在力所能及的范围内对社会的可持续发展做出贡献。学习重点、难点：1.了解生物的多样性面临

的威胁及其原因。2.树立参与保护生物多样性的意识并能够落实到行动中。3.提高收集、整理和分析资料的能力及合作能力。课前准备：课前布置学生收集珍稀动植物的照片及相关资料、收集生物多样性遭到破坏的文字图片资

料、收集有关生物资源保护的法规、调查当地重要的生物资源并提出保护和开发利用的建议等等，根据搜集的资料制成海报，以便课堂展示。学生很容易通过报纸、杂志、网络等途径获得资料。教师也收集相关资料及视频，并对学生收集的资料进行汇总、筛选，共同制成PPT课件

完成本节课的目标。教学流程教学内容设计意图教师活动学生活动一、创设情境，导入新课。播放视频“人类面临第六次生物大灭绝”导入课题。看视频，思考，人类的伤害使野生动物的数量急剧减少。创设情境，引起学生心灵的震撼，形成强烈的视觉和语言效果，体验保护生物多样性的紧迫性和艰巨性，产生要保护生物多样性的欲望

。二、主动探究，学习新知展示课件，观看视频，了解北京南海子麋鹿苑中的动物灭绝年代顺序碑，加深生物多样性面临严重威胁的印象。观察讨论课本84页图Ⅸ-4。引导学生总结它们灭绝的数量特点和速度特点。针对资料分自主学

习课本84页，观课视频和PPT课件，了解1600-1959的300多年间，鸟类和哺乳类灭绝数量，了解世界上和我国近年来灭绝的生物，总结它们灭绝的数量特点和速度特点。自主学习课本86页的资料分析，学生自学、讨论、合作解决问题。以学生为主体，调动学生的积极性。利用学生自己收集的资料制成PPT，激发

学习兴趣，加析，播放PPT，展示学生收集的图片和数据，引导学生总结生物多样性面临威胁的原因。引导学生总结我国的珍稀濒危物种，因为稀少而珍贵，因为濒危而珍稀，从而使学生对生物的多样性面临威胁的原因有初步认识。图片展示

学生熟悉的周围环境的变迁。展示PPT课小组讨论自学过程中遇到的问题，总结生物的多样性面临威胁的原因。小组讨论，总结保护生物多样性的措施阅读课本85页内容，了解我国特有的珍稀濒危物种。深印象。为我国的物种丰富产生自豪感，为维持这种自豪感，产生保

护生物多样性的欲望。使学生下定决心，从我做起保护生物多样性。件，介绍我国和我们家乡的保护措施。对学生比较陌生的种质库进行解释。三、展示交流，课题延伸“保护生物多样性不是哪几个人的事，我们所有人都要参与，要把它当成一种习惯，我们应该怎样从身边的小事做起，从一点一滴做起保护生物多样性呢？”组织

小组合作，完成宣传海报小组合作，完成宣传海报。畅所欲言，展示海报，把自己的做法跟同学分享。培养学生收集资料、口头表达、与人合作和发扬民主思想的能力。锻炼学生组织语言的能力，提高表达交流的能力四、课堂巩固PPT课件出示练习题思考，回答提高学生利用知识解决问题的能力。