【文档说明】《第四节 鱼类》PPT课件1-鲁科版生物八年级上册.ppt，共(26)页，2.676 MB，由小喜鸽上传

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欢迎走进鱼的世界鱼类第一章动物的主要类群第四节鱼类无脊椎动物：体内没有脊柱脊椎动物：体内有脊柱脊柱：由许多块脊椎骨构成，对身体起支撑作用。多种多样的鱼海洋鱼类银鲳鲸鲨带鱼比目鱼海洋鱼类淡水鱼类大黄鱼鲅鱼小黄

鱼鳕鱼沙丁鱼中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼四大家鱼淡水鱼学科网生长速度快，肉味鲜美，是我国主要的养殖鱼种鱼之所以能在水中生活有两个至关重要的特点：一是：能在水中靠游泳来获取食物和防御敌害二是：能在水中呼吸观察研讨:俗话说：“鱼儿离不开水”探究活动一观察鲫

鱼的外部形态和运动头躯干尾鲫鱼的外部形态结构↗口鳃盖↗眼↓侧线↓鱼适于水中生活的特点体形多数侧扁，呈流线型；有利于减少鱼在水中游泳时遇到的阻力。体色背部颜色深，腹部颜色浅，这种体色与水中生活相适应，是一种保护色。体表鱼的

体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。感觉器官侧线测定方向，感知水流运动器官鳍鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。观察与思考：鱼的外形与运动讨论：如何设计实验，来研究每个鳍的功能？胸鳍：腹鳍：背鳍：臀鳍：尾鳍：维持鱼体平衡，胸鳍还

有转换方向的作用。平衡，防止鱼体侧翻协助其它鳍，起平衡作用产生前进的动力，控制前进方向总之，各种鳍在运动中起协调作用探究活动二：观察鱼的呼吸鳃丝内密布丰富的毛细血管想一想：鱼是如何完成呼吸的呢？口想一想：鱼离

开水后，很快就会死亡，原因是什么？当鱼离开水时，鳃丝相互黏结在一起，几片鳃相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡三、鱼的主要特征：生活在_____中，体表常有____覆盖：用____呼吸，通过____

和____的摆动以及___的协调作用来______.水鳞片鳃躯干部尾部鳍游泳海洋里有一种生物叫海马，它体形奇特，有鳍，用鳃呼吸。海马属于鱼吗？直立游泳的鱼——海马：鱼与人类生活的关系食用价值观赏和研究价值水域环境

的破坏•生命之源这怎么了？过度捕捞我的收获1、“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于（）•A、尾鳍的摆动•B、胸鳍和尾鳍的摆动•C、各种鳍的共同作用•D、躯干部和尾鳍的摆动D2、我国古代有个“卧冰求鲤”的故事，讲述的是

西晋王祥冬季为了给母亲捕鱼治病，脱掉衣服卧在冰上，融化出一个大洞。鱼儿很快会聚集到洞口，主要原因是（）•A、洞口温度较高•B、洞口氧气充足，有利于鱼类的呼吸•C、鱼到洞口寻找食物•D、洞口的光线明亮，鱼儿喜欢有光的地方B二、简答题1、进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分

有什么变化？2、在生长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的知识，思考一下，这是什么道理？