【文档说明】《第二节 神经系统的组成》教学设计1-鲁科版生物七年级下册.docx，共(2)页，294.182 KB，由小喜鸽上传

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1第二节神经系统的组成教师寄语：爱拼才会赢，幸福属于最努力的你！【教学目标】1．描述神经系统和神经元的组成和功能；2．说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现【教学重、难点】1．神经系统的组成；

2．神经系统的调节一、课前热身小游戏：我说你做游戏规则：1代表眼睛，2代表鼻子，3代表嘴巴，4代表耳朵，教师说出数字学生用手指指数字对应的器官，看谁又准确又快！二、合作探究学习环节一、神经细胞——神经元观察任务1、观看神经元的视频，观察比较红细胞、口腔

上皮细胞、肌细胞、神经细胞的图片，说出神经元的特点，这些特点有什么意义？同人体的其他细胞相比，神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？观察任务2.观看视频并阅读课本89页，标记神经细胞的结构名称：任务3.动手动脑，做一

做请利用桌子上的材料制作神经元的模型，并标记上各结构的名称任务4.小组合作完成概念图。2学习环节二：神经系统的组成和功能自学任务一.阅读课本P88，说出神经系统的组成。探究任务一：我是大医生，阅读课本P87，对这些神经系统疾病作出解释病案一：

一位妇女脑颅内长了肿瘤，肿瘤压迫大脑，结果造成了这位妇女失明。请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？观察任务：观察脑模型，结合课本88页神经系统的组成和功能，说出脑的各部分结构和功能

，填写学案观察报告。1.大脑包括左右两个，它的表层叫做，约有140亿个，具有、、等多种生命活动的功能区——。是控制人体生命活动的最高级中枢2.小脑的主要功能是。3脑干中有些部位专门调节等人体基本的生命活

动。巩固提升：酗酒的人起初心跳加快，面颊红胀，进而走路不稳，这说明酒精使麻醉；再而说话不清，这说明酒精使大脑皮层中枢麻醉；接着出现幻觉，这说明酒精使大脑皮层中枢麻醉；最后思维混乱，失去知觉，这说明酒精已使整个病案二：一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进

行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？脊髓的功能：对外界或体内的产生有规律的反应，并将反应传导到，是和躯干、脑与之间的联系通路。病案三:一位小伙子在劳动中不慎将腰部扭伤，致使由腰部脊髓通

向右下肢的神经——右侧坐骨神经受到了压迫。这位小伙子的右下肢没有任何损伤，却出现了麻木和疼痛等症状。请你分析该病人的病症、病因、以及你对此有什么疑问？如何进行解释？脑神经：由发出的神经，大都分布到头部的感觉器官、、等处。

脊神经：由发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉等处。神经的功能是：。学习环节三、盘点收获同学们你在本节课都有哪些收获啊？环节四：爱拼才会赢-最强大脑