【文档说明】《第二节 选择健康的生活方式》教学设计2-鲁科版生物七年级下册.doc，共(3)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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第二节选择健康的生活方式课题选择健康的生活方式教材、学情分析教材分析本节课是鲁科五四版第三章第二节的内容，主要讲解生活方式对人们生活的影响，从健康的生活方式和不健康的生活方式两个角度进行分析，旨在让学生认识到健康的生

活方式的重要性，让学生养成健康的生活方式。学情分析初一的学生思维活跃，好奇心强，他们有很强的求知欲望，本届内容简单，容易引起他们的兴趣，积极的参与到课堂中。教学目标知识目标：1、分析生活方式对健康的影响2、说出健康生活方式的内容和作用。能力目标：1、

尝试健康的生活方式情感态度与价值观目标：1、认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，认同选择健康生活方式的重要性。教学重点1、选择健康的生活方式教学难点1、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响教学过程教学环节教学内容设计意图教师活动学生活动导入【出示】出示于娟的三篇日记，

提问“主人公的生活存在哪些问题？这些方式好不好？”并引导学生对三篇日记进行分析思考并回答吸引学生的注意、引起学生的兴趣新课教学活动一：[出示]：引出生活方式的概念，并提问显示生活在同学们在有那些生活方式的习惯【出示】出示1957年和2003年人类所患疾病的变

化，提问1、导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？2、为什么会发生这些变化？这些变化说明了什么问题？并进行最终的解释，引出不健康生活方式【思考回答】：回答自己的生活方式，并分析是否健康带领学生一起进行分析、总结提高学习兴趣，积极参与活动。培养学生的总结能力活动二：【出示】世界卫生组织总

结的18种不健康的生活方式和有害的生活习惯讲解鼻腔的结构和功能【实验】出示酒精对水蚤心率的影响的实验，填写提出问题，作出假设，有实验数据分析实验结论【小组讨论】1、酗酒和吸烟对人体健康有什么影响？2、健康的生活方式包括哪些内容？【出示】图片展示几种健康的生活方式习惯【思考】阅读并思考

自己有哪些改善【思考回答】小组进行讨论、并回答问题，积极发言认识到哪些是不健康的生活方式培养学生的阅读和分析能力和实验分析能力，认识到酒精的危害。培养小组合作学习，集体精神更好的引起学生的共鸣板书设计、选择健康的生活方式一、生活方式二、不健康的生活方式三、健康的生活方式