【文档说明】《第一节 呼吸道对空气的处理》PPT课件3-鲁科版生物七年级上册.ppt，共(20)页，3.514 MB，由小喜鸽上传

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请拿出激情、动力和目标来展示优秀的自己【课前展示】•为什么婴儿总是“啼哭”着来到人间？•呼吸系统有哪些器官组成?•气体进入肺内之前经过了哪些处理呢？呱呱呱……【想一想】第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理知识目标:说出呼吸系统的结构和功能；能力目标:通过阅读分析、观看视频和小组合作

培养学生的自学、分析和表达能力；情感态度与价值观目标：关注空气质量，关注自身健康，养成良好的生活习惯。通过观看视频讨论思考下列问题：1.呼吸系统是由哪些器官组成的？试着在自己身体上指出他们的大致位置；2.根据功能的不同，可以把组

成呼吸系统的各个器官分为哪两类？3.完成呼吸系统的组成填图。【展示自己】呼吸系统的组成鼻咽喉气管肺123645支气管气体交换的场所呼吸道图IV-22呼吸系统的组成我会填呼吸道仅仅是气体进出的通道么？呼吸道——鼻(小组讨论探究)鼻毛——阻挡灰尘和病菌黏膜—黏液粘住灰尘和细菌，使空气清洁、湿润毛细血

管——可以预热空气【讨论】鼻作为呼吸道的起始部分，有哪些结构？各有什么作用？用鼻呼吸还是用口呼吸更卫生？思考：感冒为什么会鼻塞？会流鼻涕？经常挖鼻孔的习惯好么？你经历过流鼻血么？流鼻血了怎么办？【小常识】呼吸与吞咽的共同器官呼吸道——

咽气管食道会厌软骨软腭咽图IV-23吞咽时会厌软骨活动情况示意图【思考】呼吸道和消化道的共同通道是什么？【试一试】请同学们先做出吞咽动作，再做出呼吸动作，最后尝试这两个动作是否可以同时进行呢？为什么？

呼吸道——喉(上连咽、下连气管)人体的发声器官声带拉紧时,肺内呼出的气流震动了声带,就发出了声音。喉部的声带是发声的主要部位。呼吸时,两条声带是分开的。清洁和湿润3、气管对吸入的空气有的作用呼吸道—气管（阅读教材、观察图片、积极思考）2、痰是怎样产生的？为什么不随地吐痰？1、气管、支气管内表面有

什么结构？各结构有什么功能？呼吸道不仅是，还有空气的作用。【想一想】气体进出的通道清洁、温暖、湿润吸烟的危害吸烟者的肺不吸烟者的肺哮喘肺炎尘肺哮喘经常是由于花粉、灰尘、兽毛等物质引起。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是

长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。呼吸系统的组成呼吸道肺鼻咽喉气管支气管气体进出的通道有清洁、温暖、湿润空气的作用气体交换的场所【知识梳理】呼吸系统能不断地从空气中吸收氧气，排出体内细胞产生的二氧化碳。【达

标检测】积极思维踊跃回答【思维拓展】1、我们在平时的生活中应养成哪些与呼吸系统有关的良好的卫生习惯？2、近年来，空气污染日趋严重，引起许多呼吸系统疾病，有的甚至危及生命。调查你所生活的社区有哪些污染源？请你就如何“提高空气质量、改善生活环境”提出你的合理化建议，撰写一份

调查报告。