【文档说明】《第二节 两栖动物的生殖和发育》学案 -济南版生物八年级上册.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-第二节《两栖动物的生殖和发育》学案学习目标：1、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；2、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。学习重难点：生殖和发育过程及特点知识导航：探点一两栖动物的生殖特点学生阅读57页课文，并观察课本57页插图，思考一下问题：（1）你能知道什么季节、什么环

境看到青蛙？（2）青蛙都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？（3）繁殖季节，雄蛙和雌蛙有一种现象叫。（4）抱对时，雄蛙排出，雌蛙排出，精子和卵细胞在中结合成受精卵，所以青蛙的受精方式为。（5）雌雄蛙的抱对有什么意义？总结：两栖动物的的生殖特点是：探点二两栖动物的发育特点学生阅读58-59页

课文，并观察课本58页图思考一下问题：（1）青蛙的发育是在哪里完成的？（2）在蝌蚪发育成青蛙的过程中，经历了哪些时期？（3）发生了哪些主要变化？生活环境呼吸器官有无四肢有无尾运动方式蝌蚪青蛙（4）青蛙发育

过程中，下列器官出现的先后顺序是怎样的？呼吸器官：①形成肺②长出外鳃③长出内鳃④内鳃消失⑤外鳃消失运动器官：①尾消失②长出前肢③长出后肢（5）青蛙是什么发育方式？(6)你认为两栖动物的确切含义是什么？总结：两栖动物的生殖特点是-2-拓展延伸：学习了第一节和第二节，青蛙的发育与昆虫的发育

过程有什么相似之处？课堂练习：1、在学习了两栖动物的生殖和发育后，小明列出了课本上的几个要点，其中有一个知识性的错误，请你帮他找出来（）A.在青蛙的繁殖季节，雌蛙会高声鸣叫以吸引雄蛙B.青蛙的发育开始于受精卵C.青蛙的生殖

和发育必须在水中进行D.青蛙的发育属变态发育2、青蛙被称为两栖动物是因为（）Ａ.幼体只能生活在水中，成体生活在陆上Ｂ.在水中生殖，在陆上发育Ｃ.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体即可在陆上也可在水中生活，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸Ｄ.成体是水陆两栖动物3、蛙的发育

称为（）Ａ.完全变态发育Ｂ.变态发育Ｃ.不完全变态发育Ｄ.两栖发育4、青蛙皮肤裸露而湿润的意义是()A.保护体内水分不散失B.有利于体表和外界进行气体交换C.减少游泳时的阻力D.适应水中生活，运动灵活5、雄蛙的鸣囊鼓起，叫声响亮，其目的是（）A.吸引雌蛙B.吓退敌害C.

表示体外受精完成D.引诱昆虫6、青蛙的生殖和发育是在()。A.水中和陆地进行B.水中进行C.陆地进行D.母体中进行7、青蛙的个体发育过程是（）A.卵→蝌蚪→成蛙B.卵→蝌蚪→幼蛙C．受精卵→蝌蚪→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙8、下列动物不属于两栖动物的是()。A.蟾蜍B.蝾螈C.龟D.大鲵

9、蝌蚪在发育成幼蛙之前是用()呼吸A.内鳃B.先外鳃后内鳃C.外鳃D.肺呼吸，皮肤辅助呼吸10、青蛙个体发育的起点是()。A.蝌蚪B.卵C.幼蛙D.受精卵