【文档说明】《第四节 生物的变异》导学案-北京版生物八年级上册.doc，共(3)页，12.803 MB，由小喜鸽上传

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流村中学生物学科导学案班级__________姓名__________年级八年级题目生物的变异学习目标1.举例说出可遗传变异和不可遗传变异。2.说明基因和染色体的变化能够引起生物的变异。3.举例说出遗

传育种的几种方法，并列举遗传变异原理在生产中的应用。学习过程学生活动1：任务：观看视频“非洲的基因突变动物”片段，小组讨论问题并记录：1.与群体中动物相比与众不同的性状？2.这种与众不同的性状对个体的生存和繁殖有什么影响？（有利吗？有害吗？）学生活动2：任务：观看视频“基

因突变”，回答问题：1.基因的遗传信息是如何改变的呢？2.这种改变是如何传给子代的？凭借什么来传递呢？3.假如视频中的基因是控制狮子毛色色素产生的基因，会造成什么样的后果呢？学生活动3：任务：观看视频“猫叫综合征”，

回答问题：1.患者有哪些性状异常？2.是什么原因导致的呢？3.为什么有不止一个性状异常呢？学生活动4：黄鲫鱼在自然环境中的鳄鱼群体中比例很小，是变异个体。如果你喜欢黄鳄鱼，想利用它培育黄鳄鱼新品种，可以怎么做呢？

学生活动5：如何使小麦抗病和抗倒伏的性状在同一个体同时出现的呢？如何使更多对人有利的形状出现同一个体上呢？（人工繁殖后进行人工选择）总结：1.遗传性状是受基因控制的，基因携带的遗传物质是可以改变的，从而改变_______

___。2.由于遗传物质改变引起的变异是__________，由于环境因素发生的变异是__________。3.遗传育种有__________育种、__________育种、__________育种和基因工程育种等方法。

检测与评价：1.俗语“一母生九子，连母十个样”，说明生物界普遍存在A．遗传现象B．繁殖现象C．变异现象D．进化现象2.下列属于生物变异现象的是A.同一种病菌有的有抗药性，有的没有抗药性B.雷鸟羽毛的颜色随季节的变化而变化C.

狼和狗的尾巴在形态上有差异D.家蚕的幼虫和成虫在形态上差异很大3.一对同卵双胞胎（来自同一个受精卵，初始遗传物质相同）肤色差异很大，其原因是A.显性基因发生了作用B.隐性基因发生了变化C.染色体数目发生了变化

D.生活环境和条件有所不同4.可遗传变异是由__________引起的A.个体生长很快B.个体发育很好C.遗传物质发生了变化D.生存环境发生了变化5．下列不属于遗传物质发生改变而引起的变异是A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．

家兔的毛色有白色、黑色、灰色C．玉米地常出现个别白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑