【文档说明】《第三节 人类的遗传》PPT课件3-北京版生物八年级上册.ppt，共(26)页，3.248 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-11310.html

以下为本文档部分文字说明：

复习回顾1、在生物的体细胞核中，基因是存在的，分别位于成对的上。染色体成对2、在生物的体细胞中成对的染色体在形成（精子或卵细胞）的细胞分裂过程中，成对的基因会随着成对的染色体的分开而，分别进入精子或卵细胞中，即每对基因中各有进入生殖细胞。生殖细胞分离一个（1）在成对染

色体上控制生物性状遗传的基因也是成存在的，它们有和之分。（2）如果成对的基因全是显性的，由它们控制的性状自然得以表现，称为性状；（3）如果成对的基因一个为显性，一个为隐性，则由这对基因控制的性状只表现出性状；3、孟德尔豌豆实验过程及解释。对显性

隐性显性显性我为什么是男孩？专题一：电子显微镜下的男女染色体图后的男、女染色体成对排序图经过整理决定性别经整理后的男、女成对染色体排序图男女活动一：小组讨论回答问题（观察课本40页经整理后的男、女成对染色体排序图)1、在这两幅图中，那幅图显示的是男性染色体？那幅图显示的是女性染色体

？它们之间有什么不同？男性女性2、图中哪条染色体是Y染色体？它与X染色体在形态上的主要区别是什么？男性体细胞中的性染色体X染色体较大Y染色体较小3、不考虑22对常染色体，就性染色体来说，在男性的精子和女性的卵细胞中，应该有几条性染色体？男性有几种精子？女性有几

种卵细胞？男性XY男性XY女性XXX知识点总结男女性别的决定与什么有关？（性染色体有关）男性体细胞中的性染色体：XY女性体细胞中的性染色体：XX成对存在专题二：生男生女机会均等模拟实验：精子和卵细胞结合生男生女的奥秘模拟实验，器材：剪刀、彩纸，笔。步骤：（1）学生2人一组，制作用于游

戏的纸片。用红色纸剪成圆形纸片20张，代表卵细胞，每张纸上书写“X”，放入一个写有“女”字的信封。用蓝色纸剪成椭圆形纸片20张，代表精子，其中10张纸片上书写“X”，另外10张纸片上书写“Y”。将这两种纸片混合均匀后放入写有“男”字的另一个信封。（2）2人各拿

起一个信封，从信封中随机抽取一张纸片，模拟生男生女。若抽取的纸片分别是“X”和“X”，则为生“女”；若抽取的纸片分别是“X”和“Y”，则为生“男”。每次抽取后将纸片放回原来的信封中混匀，一共抽取10次，分别统计讨论1、模拟精子与卵细胞

随机结合的结果是怎样的？2、模拟精子与卵细胞随机结合的结果说明了什么问题？模拟精子和卵细胞结合的结果说明了：含X和Y的两种精子与卵细胞结合是随机的，所以，生男生女机会是均等的。知识点总结：生男生女的概率是否相等？产生精子XY产生卵细胞X受精卵XXXY生男生女机会均等专题三：基因型ＸＹ基

因型ＸＸ生殖细胞ＸＹＸ受精卵ＸＸＸＹ性别比１：１取决于_____________________.男孩XYX精子卵细胞女孩XXXY哪一种类型的精子与卵细胞结合1.人的体细胞中有_______对染色体，包括_______对常染色体和1对_______。2.男性产生的精子和女性产生的卵细胞中都只有

_______条性染色体。男性有_______种精子，分别含有_______染色体；女性只有_______种卵细胞，含_______染色体。3.正常男女体细胞中染色体组成表示正确的是（)A.22对+XX22对+XYB.22对+XY22对+XXC.22对+XX22对+XXD.22对+XX

22对+XY22性染色体12X或Y1XB234、就性染色体而言，男性有种精子，女性有种卵细胞5、一对夫妇的儿子体内性染色体为（）A、XXB、XYC、YY两B一一、男女染色体的差别１、常染色体：22对男性：ＸＹ２、性染色体：1对女性：ＸＸ３、体细胞中染色体：男性：22对＋

ＸＹ女性：22对＋ＸＸ生殖细胞染色体卵细胞：22条＋Ｘ精子：22条＋Ｘ或22条＋Ｙ二、生男生女机会均等两种精子与卵细胞结合的机会均等人的性别是由性染色体决定的。1.一对夫妻生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（）A.细胞膜B.细胞质C

.Y染色体D.性染色体2.人的精子内染色体的组成，可以表示为（）A.22条+XB.22条+YC.22条+X或22条+YD.22对+XYDC教学效果检测4.正常男性体细胞中性染色体的组成是（）A.XXB.XYC．XD．Y3.对于人类来说性

别决定主要决定于（）A.卵细胞所含的性染色体B.精子所含的性染色体C.性激素D.孕妇的饮食营养BB作业1.完成课本42页1、2、32.配套练习22页课时训练1、3、4