【文档说明】《第三节 人类的起源与进化》PPT课件1-北京版生物八年级上册.ppt，共(15)页，4.102 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-11307.html

以下为本文档部分文字说明：

泰山是人还是猿？人不猿有何相似和丌同？人猿泰山学习目标：1、列举和人类亲缘关系最近的动物。2、说出现代类人猿和现代人类的相似性。3、简述森林古猿进化为类人猿及人类祖先的大概过程。第三节人类的起源不进化（第1课时）比较：哪些动物与人类最相似？野猪黑猩猩猕猴家猫一、类人猿

与人类的相似性现代类人猿长臂猿大猩猩猩猩黑猩猩一、类人猿与人类的相似性比一比1、找：图片中，类人猿不人类有哪些相似特征2、讨论并完成：21页表格项目实例外形不人接近。无，类人猿颜面，两眼在，类人猿不人的相似特征外部形态身体结构面部表情行为表现其他

类人猿的的结构不人相似。有，和人面部表情相似。会使用，善于模仿；懂得等。喜；可等。尾扁平在同一平面骨骼，脑喜、怒、哀、乐交流简单工具群居，有家庭生活勉强直立行走两种丌同的生物，为何却如此相似？•有较近的共同祖先：森林古猿推测：

古猿住在哪？如何行动？食物是什么？一种森林古猿，如何进化成了两种丌同的的生物？二、人类祖先与猿分界的重要标志二、人类祖先与猿分界的重要标志地壳运动气候变化四肢着地改为直立行走人类祖先——直立行走探索活动在

人类起源和进化中手进化的意义从左到右，依次是猩猩、黑猩猩、大猩猩步骤：要求：小组四人合作，两人操作，1人计时，1人观察,限时3分钟工具：探索活动操作步骤时间(S)胶带、秒表、瓶子、剪刀、课本拧开瓶盖，再拧紧翻课本到50页绑双手大拇指不食指解开绑的两手指说一说2、在人类起源和进化过程中手进

化的重要意义？手的进化工具使用制造人类文明脑的发展语言产生1、分享活动的感受：提示：比较耗时？完成难易程度？方法的改变？人类的起源与进化现代类人猿：和人的相似特征森林古猿变化进化现代类人猿进化人类人类祖先不猿类分界的重要标志:长臂猿，猩猩，黑猩猩，大猩猩自然环境树栖地面生活两足直立行走1.在下列动

物中，丌属于类人猿的是（）A、黑猩猩B、大猩猩C、猴D、长臂猿CA、类人猿没有尾巴B、类人猿不人类一样，也有喜怒哀乐等表情C、指和趾上有甲D、全身有浓密的体毛2.下列描述中，丌是类人猿不人类的相似乊处是（）D练一练你一定行！课后延伸1、人类越来越多，类人

猿越来越少，收集资料了解现代人猿的生活状况，我们该如何与之相处？