【文档说明】《第三节 人类的遗传》PPT课件5-北京版生物八年级上册.ppt，共(13)页，1.338 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-11281.html

以下为本文档部分文字说明：

第十一章生物的遗传和变异第三节人类的遗传夫妻隐藏深山12年只为生儿子，坚持至今膝下只有五女一、人类性别决定某男性染色体组成活动一：识别人类染色体每组四名成员，记为1、2、3、4号；每名成员独立负责黑色书袋中对应信封中染色体配对任务；小组合作完成人类23对

染色体的配对。说明：女性染色体组成（23对）男性染色体组成（23对）常染色体（22对）+性染色体（XX）常染色体（22对）+性染色体（XY）此对夫妇若再生一个孩子，能否如愿生一个男宝宝？提问：尝试写出遗传图谱预测结果XXXYX二、人类性别概率此对夫妇若再生一个孩子，能

否如愿生一个男宝宝？提问：XXXYX二、人类性别概率XYXXXXY活动二：模拟探究生男孩还是生女孩如何设计探究活动模拟实际结果？可提供材料：黑白围棋子；两个信封班级男女初二1班6852初二2班8882初二3班7793初二4班8090313317活学活用1：思考回答：1.依据人口性别构成图，发现了

什么现象？2.男女比例失衡的原因有哪些？3.长期下去会有哪些影响？活学活用2：资料：性别决定（sexdetermination）是指细胞内遗传物质对性别的作用而言。受精卵的染色体组成是性别决定的物质基础。不同的生物，性别决定的方式也不同，比如人

类和果蝇等是XY型，即女性性染色体组成为XX，男性为XY。而鸟类、蝶类和蛾类等ZW型，即这些生物的雌性性染色体组成为ZW，而雄性性染色体组成为ZZ。回答：通过绘制鸟的遗传图谱，推测雌鸟与雄鸟比例。我国1954年就将男女平等写入了宪法；2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中，首次将男

女平等作为基本国策写入报告。