【文档说明】《2.种子的结构》教学设计2-北京版生物八年级上册.doc，共(2)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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种子植物学习目标：1、探究不同种子的结构。2、说出菜豆种子和玉米种子的相同点与不同点。3、通过运用观察的方法识别种子结构，学会观察的一般方法，并能应用于今后的学习和研究之中。学习过程：一、导入新课：1、实物展示多种植物的种子,同时

也可以提问学生他们知道的种子植物有哪些？2、让学生自己检查实验需要的材料用具是否齐全；3、同学们要知道观察种子结构的顺序是什么？二、自主探究、合作交流探究活动一：观察菜豆种子的结构1、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。2、剥去种子外面的一层薄皮——种皮，轻轻打

开合拢着的两片子叶。3、对照课本P81页图3-10内容，观察菜豆种子的结构。思考回答：1、菜豆种子最外面的种皮有什么作用？2、去掉种皮后，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？3、俗称的“豆瓣”是指种子的什么结构？有几片？起什么作用？想一想：所有种子的结构都

一样么？探究活动二：观察玉米种子的结构1、取一粒玉米种子，观察它的外形。用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。2、滴一滴碘液在剖面上（遇碘变蓝是淀粉的特性），看看剖面上有什么变化？3、对照课本P81页图3-10

内容，仔细观察未被染上颜色的各部分结构。思考回答：1、玉米种子的胚由哪几部分组成？2、滴加碘液后，玉米种子变蓝的部位叫什么？说明了什么？3、子叶有几片？起什么作用？介绍双子叶植物和单子叶植物的概念。三、知识巩固：1、菜豆种子与玉米种子在结构上的相同点与不同点。相同点不同点菜豆种子玉米种子2、种子

的哪一部分将来能发育成一个植物体？