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《第一节 日本》教学设计1-人教版地理七年级下册

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【文档说明】《第一节 日本》教学设计1-人教版地理七年级下册.doc,共(3)页,81.500 KB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

教学设计:第一节《日本》第一课时【学习目标】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2.根据日本地形图描述日本的地形、地貌特点;根据书中图文资料,知道日本是个多火山、地震的国家,培养学生防震减灾的意识,增强珍视生命教育。【导入新课】日

本是中国一衣带水的邻邦,两国交往日益频繁,其发达的经济让我们羡慕,同时,我国国内各地反日情绪高涨,日本对待历史的态度牵动着两国人民的心,钓鱼岛争端使两国关系陷入冰冷的谷底。这到底是一个怎样的国家?下面请同学们结合自己知道的信息谈一谈你眼中的日本。《孙子兵法》中提到“知己知彼,百战百胜”,

今天就让我们从地理的视角认识日本,走进日本。【自主学习】多火山、地震的岛国(仔细观察课本P14图7.2“日本的地形”)1.日本的地理位置:(仔细观察图)(1)海陆位置:日本位于洲的东部,洋西北部,周围依次被鄂霍次克海、太平洋、东海、日本海所环绕。(2)

纬度位置:日本大部分地区在北纬度至北纬度之间,绝大部分地区位于带,小部分位于带。(3)邻国:日本与、、、隔海相望。2.日本的领土组成:日本面积约37.8万平方千米,按照自北向南的顺序由、、、四个大岛及其附近的一些小岛组

成,是名副其实的“岛国”。日本四大岛中,岛面积最大。日本的首都是。3.海岸线特点及优势:日本是一个岛国,海岸线,多优良,这对日本的渔业、造船业、海上运输业的发展和对外经济联系十分有利。4.地形特点:日

本地形以、为主,沿海平原面积狭小,最大的平原是平原。5.多火山、地震:(1)日本有火山200多座,日本是个“地震国”。(2)原因:由于日本地处板块和板块交界处,位于火山、地震带上,地壳运动比较活跃。【课堂互动】1.多火山地震对于日本有什么影响(要找到有利影响和不利影响)?①有利:火山分布地区

温泉众多,火山形成著名的旅游景点,火山灰会带来肥沃的土壤。②不利:火山喷发的火山灰,会影响交通,地震会造成严重的人员伤亡。2.你有好的策略帮助日本减轻自然灾害的影响吗?对策:①日本的传统民居多采用质地较轻的建筑材料,以减轻地震灾害造成的人员伤亡。②每年9月1

日是日本全国的防灾日,日本全国上下动员起来,举行大规模防震演习。3.中国也是个多地震的国家,你知道地震来临时应该怎么做吗?【情景模拟】地震来临怎么办?学生通过电脑游戏进行逃生演练,增强趣味,获得体验。【当堂反馈】日本是东亚地区一个多山的岛国

,也是一个火山、地震活动频繁的国家。读图,回答1~2题。1.图中序号代表的地理事物名称,正确的是()A.①──本州岛B.②──日本海C.③──朝鲜D.④──中国2.关于日本自然地理特征的叙述,正确的是()A.位于北海

道的关东平原是其最大的平原B.处于两大板块交界处,多火山、地震C.气候四季分明,很少受到台风侵袭D.富士山海拔3776米,山顶白雪皑皑,终年不融化下图是玲玲外出旅游时拍摄的一幅照片,请你根据图片回答3~4题。3.玲玲外出旅游所到的国家是

()A.法国B.日本C.印度D.英国4.玲玲在该国旅游时,不能实现的愿望是()A.雨林探险B.登富士山C.观赏樱花D.吃生鱼片温泉浴是日本人重要的生活习俗,回答5~6题。5.日本温泉众多,温泉多分布于()A.火山分布区B.城市周边地区C.山地、丘陵地区D.气候炎热的地区6.日本多温泉的

原因是()A.所处纬度位置低,气候炎热B.岛国的地理位置C.经济发达,能源消耗量大D.位于板块的交界地区7.日本的传统民居,多用质地较轻的建筑材料建筑,主要原因是()A.日本多地震B.传统文化影响C.建筑成本低D.该建筑冬暖夏凉考查目的:本题考查日本

自然环境对民俗的影响。8.读材料,回答下列问题。材料一:每年春天是日本人赏樱的季节,当第一朵樱花在南部绽放后,媒体就开始向人们播报樱花开放时间逐渐北移的路线。在樱花开放的日子里,人们常在樱花树下野餐聚会。材料二:日本樱花开放时间北移路线图。(1)写出日本周边水域。

A海,B洋。(2)导致日本樱花开放时间从南向北推迟的主要原因是由于南北()A.气温差异B.地形差异C.海陆差异D.光照差异(3)济南的王先生五一期间欲到日本观赏樱花,你建议他最好去岛。(4)若一个人在同一季节观赏东京、长野、盛冈、福冈四城市的樱花开放,他应最先到,其

次到、,最后到。【当堂总结】1、学生谈收获和感悟2、教师对知识点总结(板书思维导图)

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